自闭症孩子不听指令？可能是用错了方法！那么该如何有效发指令呢？

自闭症谱系障碍（ASD）的孩子常常面临沟通难题，其中不听指令是让许多家长和老师倍感困扰的问题。但很多时候，这并不是孩子故意为之，而是他们处理信息的方式与我们不同。那么，我们该如何调整策略，更有效地向自闭症孩子发出指令呢？

一、理解孩子的独特视角

自闭症孩子的大脑处理信息的方式与我们有所不同，他们可能更容易受到外界刺激的影响，或者对特定的信息有着特殊的敏感度。因此，在发出指令时，我们需要考虑到孩子的这些特点，避免使用过于复杂或容易分散他们注意力的指令。

二、指令要简单明了

自闭症孩子往往更擅长处理简单、直接的信息。因此，在发指令时，我们应该尽量使用简短、清晰的句子，避免使用复杂的词汇或句子结构。例如，说“把书放在桌子上”比“请你把这本书放到那张桌子上”要更加有效。

三、使用视觉辅助

自闭症孩子通常对视觉信息更加敏感。因此，在发出指令时，我们可以使用图片、手势或其他视觉辅助工具来帮助孩子理解。例如，当孩子需要收拾玩具时，我们可以先展示一个收拾玩具的图片或模型，然后再发出指令。

四、保持一致性和重复性

自闭症孩子需要时间来适应和理解新的信息。因此，在发出指令时，我们应该保持一致性，避免频繁更改指令或规则。同时，对于重要的指令或规则，我们可以适当地进行重复，以帮助孩子加深记忆。

五、耐心等待和积极引导

当孩子没有立即响应指令时，我们应该保持耐心，避免过度催促或责备。相反，我们可以使用积极的引导方式，如给予孩子一些提示或引导他们逐步完成任务。这样不仅可以增强孩子的自信心，还可以帮助他们逐渐适应和理解指令。

六、寻求专业帮助

如果我们在日常生活中发现孩子对指令的响应仍然存在问题，那么我们应该及时寻求专业帮助。专业的医生和治疗师可以根据孩子的具体情况制定个性化的治疗方案，帮助他们更好地理解和响应指令。

总之，与自闭症孩子沟通需要耐心、理解和策略。通过调整我们的指令方式，使用视觉辅助工具，保持一致性和重复性，以及积极引导孩子，我们可以更有效地与孩子沟通，帮助他们更好地融入社会。同时，我们也应该积极寻求专业帮助，为孩子提供全方位的支持和关爱。【如有侵权，联系删除】。返回搜狐，查看更多

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